中学数学教案+实例-内蒙古山香教育小薇吉他谱

教案模板
一.课题
填写课题名称(抽到什么题目就写什么)雅高卡。
二.教学目标
1.知识与技能
通过本节课的学习源安达快递,掌握......知识,提高学生解决实际问题的能力。
2.过程与方法
通过......(讨论、发现、探究)的过程,张梦瑾提高......(分析、归纳、比较和概括)的能力。
3.情感态度与价值观
通过本节课的学习,增强学生的学习兴趣,将数学应用到实际生活中,增加学生学习数学的乐趣。
三.教学重难点
重点:本节课的知识重点;
难点:易错点、难以理解的知识点。
四.教学方法(一般从中选择3个就可以了)
1.讨论法
2.情景教学法
3.问答法
4.发现法
5.讲授法
五.教学过程
1.导入新课
简单叙述导入课题的方式和方法(例:复习、类比、情境导入等)。
2.新课讲授
①启发引导,简单介绍本节知识点;
②重点讲解本节主要内容。
3.巩固练习
进一步加强学生对知识点的了解与掌握。
4.小结作业
教师提问,学生回答本节课的收获;
布置作业(尽量与实际生活相联系,有所创新)。
六.板书设计
上课时准备写在黑板上的内容。
七.教学反思
体现这四个字就可以了南翔生活网 ,正常的反思是在课后才写的丹东横空网。
试讲实例
课题:《反比例函数》
简案>>>
一.教学目标
1.知识与技能
结合具体情境体会反比例函数的意义,理解反比例函数的概念。
2.过程与方法
通过观察、比较、分析、归纳等数学活动何猷光,发现反比例函数的特征,并能根据实际问题中的条件确定反比例函数的表达式。
3.情感态度与价值观
在主动参与数学活动的过程中蔡襄天武乾坤,感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性5尺4寸,并乐于与人交流陆英姿。
二.教学重难点
重点
讨论两个变量之间的相互关系,加深对函数概念的理解毂怎么读。
难点
能准确写出反比例函数表达式曾奇峰。
三.教学方法
问答法、讨论法、讲授法米可白。
四.教学过程
(一)导入新课
问题导入:小明假期的时候和家人一起出去旅游,在路上的时候,妈妈问小明这样一个问题忍流,说,我们到达上海的时间和汽车行驶的速度存在一个什么样的关系?
(二)讲授新课
例题讲解,得出反比例函数的表达式。
(三)巩固练习
习题巩固
1.判断下列表达式哪些是反比例的函数。
y=3/x-2、y=3x、xy=2
2.写出下列问题中两个变量之间关系的函数表达式,并判断它们是否为反比例函数。
(1)面积是50平方厘米的矩形,一边长y(cm)随另一边长x(cm)的变化而变化;
(2)体积是100立方厘米的圆锥,高h(cm)随底面面积S(平方厘米)的变化而变化。
(四)小结作业
1.小结:通过这节课,谈谈你的收获和疑问?
2.作业:想一想,生活中还有哪些例子可以用反比例函数表示买麦网?
五.板书设计

六.教学反思
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